Wymagania edukacyjne z przyrody dla klasy 4

Uczeń  jest oceniany za:

  1. Odpowiedź ustną.
  2. Referat lub prezentację.
  3. Kartkówkę lub sprawdzian,
  4. Udział w projekcie lub konkursie.

Odpowiedż ustna jest a dwóch ostatnich lekcji.

Kartkówki sa zapowiedziane i obejmuja trzy ostatnie lekcje.

Po kazdym dziale jest pisemne sprawdzenie wiadomości.

Każdą ocenę można poprawić.

StopieńWymagania
Ocena dopuszczająca– Nazywa podstawowe elementy krajobrazu Polski (góry, niziny, rzeki, jeziora).
– Definiuje proste pojęcia przyrodnicze (np. pogoda, mapa, środowisko).
– Wskazuje na mapie Polskę oraz jej sąsiadów.
– Nazywa podstawowe gatunki roślin i zwierząt poznane na lekcji.
– Wskazuje różnice między wybranymi środowiskami życia (las, łąka, woda).
Ocena dostateczna– Opowiada o podstawowych formach ochrony przyrody w Polsce.
– Wyjaśnia prostymi słowami zmiany zachodzące w porach roku.
– Opisuje budowę ciała człowieka na podstawowym poziomie (np. układ kostny, mięśniowy).
– Opowiada o znaczeniu wody, powietrza i gleby w życiu organizmów.
– Wyjaśnia znaczenie światła i temperatury dla roślin i zwierząt.
Ocena dobra– Ilustruje przykłady zależności między organizmami (np. łańcuch pokarmowy).
– Opowiada o warunkach życia w różnych środowiskach przyrodniczych.
– Wyjaśnia zasady zdrowego trybu życia i higieny.
– Opisuje przebieg podstawowych zjawisk pogodowych.
– Przelicza proste dane przyrodnicze (np. różnice temperatur, długości cienia w ciągu dnia).
Ocena bardzo dobra– Analizuje informacje z mapy, wykresu lub tabeli przyrodniczej.
– Planuje proste obserwacje przyrodnicze (np. zmiany pogody).
– Wnioskuje na podstawie wyników doświadczeń (np. wzrost roślin w różnych warunkach).
– Ustala związki między warunkami środowiska a życiem organizmów.
– Ocenia wpływ działalności człowieka na przyrodę.
Ocena celująca– Przewiduje skutki zmian w środowisku naturalnym.
– Dowodzi znaczenia ochrony przyrody przykładami z życia codziennego.
– Ocenia zachowania człowieka pod kątem ich wpływu na środowisko.
– Podsumowuje wyniki własnych obserwacji i doświadczeń.
– Przewiduje konsekwencje niewłaściwego stylu życia dla zdrowia człowieka.

Accessibility Toolbar