Wymagania edukacyjne z muzyki klasa 6

Przy ocenie z muzyki bierze się pod uwagę przede wszystkim zaangażowanie i wkład
pracy, znajomość literatury muzycznej i związaną z tym wiedzę, a także umiejętność
śpiewania i gry na instrumentach.
Uczeń otrzymuje ocenę celującą, gdy:
● w pełni przyswoił sobie wiadomości objęte programem nauczania,
● swobodnie gra na instrumentach utwory przewidziane programem nauczania,
prawidłowo pod względem melodycznym i rytmicznym,
● śpiewa indywidualnie i w grupie, prawidłowo pod względem muzycznym (poprawna
intonacja, rytm, dykcja, emisja)
● prezentuje utwory niepoznawane na lekcjach muzyki,
● reprezentuje szkołę podczas konkursów i festiwali muzycznych
● bierze aktywny udział w życiu artystycznym i kulturalnym szkoły i społeczności
lokalnej, ● pracuje samodzielnie,
● dba o swój rozwój muzyczny,
● jest zawsze przygotowany do zajęć,
● zawsze bierze aktywny udział w zajęciach,
● wspomaga swoją wiedzą i umiejętnościami innych uczniów,
● jest kreatywny: tworzy nietypowe rozwiązania, wymyśla własne kompozycje,
Uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, gdy:
● w stopniu bardzo dobrym przyswoił sobie wiadomości objęte programem nauczania,
● gra na instrumentach utwory przewidziane programem nauczania, prawidłowo pod
względem melodycznym i rytmicznym,
● śpiewa indywidualnie i w grupie, prawidłowo pod względem emisyjnym,
intonacyjnym i dykcyjnym,
● pracuje samodzielnie,
● jest zawsze przygotowany do zajęć,
● zawsze bierze aktywny udział w zajęciach.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
● przyswoił sobie zdecydowaną większość wiadomości objętych programem, ● gra
na instrumentach utwory przewidziane programem nauczania, zdarzają mu się
nieliczne pomyłki melodyczne i rytmiczne, przy pomocy nauczyciela podejmuje trud
ich poprawienia, ● śpiewa solo i w grupie, stara się o prawidłowość wykonania pod
względem emisyjnym, intonacyjnym i dykcyjnym,
● prawie zawsze jest przygotowany do zajęć
● prawie zawsze bierze aktywny udział w zajęciach.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
● przyswoił sobie przynajmniej połowę materiału objętego programem nauczania, ●
podejmuje próby gry na instrumentach, zdarzają mu się liczne pomyłki, nie podejmuje
trudu ich poprawienia,
● śpiewa solo i w grupie, słabo zna repertuar , mało angażuje się w śpiew
● dość często jest nieprzygotowany do zajęć
● czasami bierze aktywny udział w zajęciach,
● nie zawsze pracuje samodzielnie.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
● w niewielkim stopniu opanował wiadomości objęte programem
nauczania, ● niechętnie podejmuje próby gry na instrumentach,
● rzadko śpiewa solo i w grupie, okazuje niechęć do przedmiotu
● rzadko bierze aktywny udział w zajęciach,
● nie pracuje samodzielnie,
● często jest nieprzygotowany do zajęć
Formy i zasady i oceniania z muzyki:

1. Ocenie podlegają: praca na lekcji, śpiew solo oraz w grupie, gra na instrumentach solo
   i w grupie, taniec, tworzenie muzyki, wiadomości o muzyce i muzykach, znajomość nut,
   prowadzenie zeszytów przedmiotowych.
2. Kartkówki sprawdzające wiadomości z 3 ostatnich lekcji nie muszą być zapowiedziane.
3. Uczeń przynosi na muzykę podręcznik, zeszyty i flet. Uczeń prowadzi jeden zeszyt w
   kratkę do piosenek i notatek oraz zeszyt nutow, Te same zeszyty obowiązują przez cały
   okres nauki muzyki w szkole (cztery lata: w klasach 4-7)
4. Uczeń ma prawo bez konsekwencji raz w semestrze zgłosić „np”, czyli
   nieprzygotowanie do lekcji lub brak fletu, zeszytu lub podręcznika. Częstsze
   nieprzygotowania do lekcji, brak fletu, zeszytu lub podręcznika, mają wpływ na ocenę
   semestralną z przedmiotu i z zachowania. 5. Uczeń nieobecny na poprzedniej lekcji
   jest zwolniony z ustnej odpowiedzi z tej lekcji, ale ma obowiązek nadrobić materiał i
   uzupełnić zeszyt do tygodnia.
5. Znajomość opracowanego na lekcjach repertuaru wokalnego i instrumentalnego
   obowiązuje przez cały semestr.
6. Znajomość hymnu państwowego i szkolnego, alfabetu muzycznego,
   podstawowego zapisu nutowego i chwytów fletowych obowiązują przez cały rok
   szkolny.
7. Ze śpiewu solo i w małej grupie uczeń może otrzymać 3 oceny za wykonanie utworu.
   Oceny te uwzględniają: 1) znajomość tekstu piosenki, 2) poprawność melodii i rytmu, 3)
   dykcję, odpowiednią postawę przy śpiewie oraz zaangażowanie.