Wymagania edukacyjne z jezyka niemieckiego w klasach VII-VIII

klasa 7

klasa 8

I. Zasady oceniania

 Nauczyciel dostosowuje formy i wymagania dla uczniów z opiniami z Poradni.

 Na początku roku szkolnego nauczyciel informuje uczniów o zakresie wymagań

z języka niemieckiego na określoną ocenę oraz o sposobie i zasadach oceniania.

 Zakres dłuższych sprawdzianów pisemnych ( po omówionym rozdziale) oraz ich

dokładny termin zostanie podany z tygodniowym wyprzedzeniem. Sprawdzian

poprzedza powtórzenie wiadomości.

 Kartkówki i ustne odpowiedzi uczniów obejmujące bieżący materiał (trzy ostatnie

lekcje) mogą być przeprowadzane na każdej lekcji bez wcześniejszej zapowiedzi.

 Nauczyciel na bieżąco określa zakres oraz terminy wykonywania prac domowych oraz

innych form aktywności na przykład przygotowanie referatu przez chętnych uczniów.

 Ocenianie odbywa się według skali ocen 1-6.

 Prace pisemne sprawdzane są według skali punktowej, a punkty przeliczane są na

oceny zgodnie z poniższą skalą procentową:

0 % – 29% niedostateczny

30 % – 4 9% dopuszczający

50% – 74% dostateczny

75% – 89% dobry

90% – 99% bardzo dobry

100% celujący

 Uczeń jest zobowiązany zgłosić nauczycielowi na początku lekcji nieprzygotowanie

do zajęć, podręcznika lub zeszytu.

 W przypadku nieobecności uczeń jest zobowiązany do nadrobienia zaległości.

 Nauczyciel przewiduje po każdym kolejno przerobionym rozdziale sprawdzian. Uczeń

przygotowuje się do sprawdzianu, rozwiązując ćwiczenia powtórzeniowe

przygotowane przez nauczyciela.

 Sprawdziany pisemne, odpowiedzi ustne  są obowiązkowe.

W każdym półroczu przewiduje się 2 sprawdziany i co najmniej jedna odpowiedź

ustną. Ilość kartkówek  nie jest określona i wynika z bieżącej pracy

uczniów.

 Z powodów losowych uczeń może być zwolniony z pisania sprawdzianu na prośbę

rodzica lub opiekuna prawnego. Termin zaliczenia uczeń ustala z nauczycielem.

 Za znaczną aktywność na lekcji uczeń może otrzymać plus.

 Sukcesy osiągnięte w konkursach przedmiotowych wpływają na podwyższenie oceny

z przedmiotu.

 O ocenie śródrocznej i rocznej decyduje hierarchia ważności ocen cząstkowych,

uwzględniając wiedzę i obowiązujące formy aktywności oraz terminowe

wywiązywanie się uczniów z wykonywania zadawanych prac.

 Na ocenę składają się:

oceny ze sprawdzianów,

oceny z kartkówek,

odpowiedź ustna

praca pisemna/ projektowa

aktywność, praca w grupie

czytanie

 Uczeń może być nieklasyfikowany z powodu nieobecności na lekcjach

przekraczających 25% czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie

nauczania bądź nie uzyskał minimum trzech ocen.

Procedury uzyskiwania oceny wyższej

 Oceny cząstkowe – w zakresie oceniania bieżącego możliwa jest poprawa uzyskanej

oceny, jeżeli uczeń uzyskał ocenę niedostateczną. Poprawa odbywa się na

najbliższych zajęciach następujących po lekcji, na której uczeń otrzymał ocenę, którą

poprawia. Kryteria oceny nie ulegają zmianie. Nauczyciel wpisuje ocenę z poprawy

na miejscu  uzyskanej wcześniej oceny.

 Oceny roczne (końcowe) – w zakresie ocen i rocznych (końcowych) istnieje

możliwość uzyskania oceny wyższej od proponowanej  tylko  w szczególnych przypadkach

Środki leksykalne i funkcje językowe realizowane w podręczniku Das ist Deutsch

dla klasy VII:

•  Niemiecki alfabet
•  Formy pozdrowień
• Państwa i miasta w krajach DACHL
• Liczebniki 0-100
• Przedmioty szkolne
•  Dni tygodnia
•  Przymiotniki i wyrażenia oceniające
•  Przybory szkolne
•  Członkowie rodziny
•  Popularne nazwy zawodów
•  Ulubione czynności
•  Zainteresowania
•  Przymiotniki opisujące wygląd i charakter
•  Zwierzęta domowe
•  Czas zegarowy
•  Pory dnia
•  Czynności dnia codziennego
•  Obiekty i miejsca w mieście
•  Produkty i artykuły spożywcze
•  Opakowania, miary i wagi
•  Posiłki w ciągu dnia
•  Wyrażenia z przyimkami „mit, ohne”
•  Dania obiadowe
•  Określenia smaku
•  Potrawy w barze
•  Miesiące i pory roku
•  Zjawiska pogodowe
•  Formy spędzania czasu zimą i podczas wakacji
•  Święta rodzinne i uroczystości
•  Miejsca spędzania wakacji
•  Środki transportu

Środki gramatyczne realizowane w podręczniku Das ist Deutsch! Kompakt

dla klasy VII:

 Zasady pisowni

 Czasownik „sein”

 Zaimki osobowe w lp

 Czasowniki regularne w lp

 Zdania oznajmujące, pytające i rozstrzygające

 Czasowniki „haben i mögen”

 Rodzajnik określony i nieokreślony

 Przeczenie kein/e

 Liczba mnoga rzeczowników

 Czasowniki nieregularne w czasie teraźniejszym

 Rzeczownik w bierniku

 Zwrot „es gibt”

 Czasowniki rozdzielnie złożone

 Przyimki an, um, von…bis, zu, nach, aus

 Rzeczowniki złożone

 Czasowniki modalne „können”, ” müssen”

 Zaimek osobowy w bierniku i celowniku

 Spójnik denn

 Czasownik nieregularny „nehmen”

 Forma grzecznościowa Sie

 Stopniowanie „gern, lieber, am liebsten”

 Przeczenie w zdaniu „nicht, nein”

 Zaimek dzierżawczy w lp i lm

 Liczebniki porządkowe

 Przyimki służące do określania czasu an, in

 Czasowniki zwrotne

 Zaimki zwrotne

 Przyimki służące do określania miejsca

Środki leksykalne i funkcje językowe realizowane w podręczniku Das ist Deutsch

dla klasy VIII:

 Miejsca spędzania wakacji

 Sposoby spędzania wolnego czasu

 Dane osobowe

 Określenia związane z opisem ludzi i sytuacji

 Dozwolone i niedozwolone czynności i zachowania

 Typowe czynności domowe

 Określanie czasu

 Zwroty typowe dla zaproszeń i reagowanie na zaproszenia

 Czynności dnia codziennego

 Formy spędzania wolnego czasu

 Nazwy części ciała

 Określenia związane z opisem samopoczucia, dolegliwości i chorób, ich objawów i

leczenia

 Nazwy dyscyplin sportowych

 Miejsca uprawiania sportu

 Określenia związane z aktywnością ruchową

 Lokalizacja w budynku

 Nazwy miejsc i pomieszczeń

 Nazwy mebli i sprzętów domowych

 Określanie położenia

 Nazwy miejsc i budynków w mieście

 Rodzaje sklepów i usług

 Określenia związane z orientacją w terenie

 Nazwy pomieszczeń w szkole

 Opis drogi

 Określenia związane z uczestnictwem w kulturze (teatr, muzyka, kino)

 Określanie związane z podróżą i zakwaterowaniem

 Rzeczy osobiste

Środki gramatyczne realizowane w podręczniku Das ist Deutsch! Kompakt

dla klasy VIII:

 Czasowniki posiłkowe i nieregularne w czasie teraźniejszym (powtórzenie)

 Przyimki „an, auf, in, bei) z celownikiem

 Czasownik „sein” w czasie przeszłym prostym

 Czasowniki regularne w czasie przeszłym złożonym Perfekt

 Czasowniki modalne „dürfen, sollen, wollen”

 Spójnik „weil”

 Czas przeszły złożony czasowników nieregularnych

 Rodzajniki określone, nieokreślone w mianowniku, celowniku i bierniku