Wymagania edukacyjne z angielskiego w klasie 8

Treści : treści z klasy 7: Słownictwo, zwroty i wyrażenia dotyczące tematów: człowiek, miejsce zamieszkania, edukacja, praca, życie prywatne, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka oraz słownictwo, zwroty i wyrażenia dotyczące tematów: kultura, sport, zdrowie, nauka i technika, świat przyrody.

Struktury gramatyczne:

Struktury gramatyczne z klasy 7 : czasy gramatyczne: teraźniejsze PS, PC, PP – zastosowanie i porównanie, czasy przeszłe -Past S i Past C, konstrukcja used to – zastosowanie i porównanie, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz some, any, no, czas przyszły FS i konstrukcja be going to, czasowniki modalne – should, must, can, have to oraz okresy warunkowe 0, 1,2, struktury dot. stopniowania przymiotników: as …as, too, enough, so and such, Past Pefect, konstrukcja be able to

Ocena celująca (6):

Wymaga wzorowego opanowania materiału, samodzielności, kreatywności, poszerzania wiedzy, poprawnego i wzbogaconego językowo pisania i mówienia, a także aktywnego udziału w konkursach.

Ocena bardzo dobra (5):

Obejmuje poprawne stosowanie struktur gramatycznych, budowanie spójnych zdań, używanie złożonego słownictwa, rozumienie tekstów i wypowiedzi, a także przekazywanie prostych informacji ustnie i pisemnie, bez większych błędów.

Ocena dobra (4):

Wymaga poprawnego stosowania podstawowych struktur gramatycznych, rozumienia głównego sensu tekstów i wypowiedzi oraz formułowania prostych, spójnych zdań, a także poprawnego pisania i mówienia.

Ocena dostateczna (3):

Uczeń potrafi zastosować podstawowe struktury gramatyczne, rozumie większość poleceń i prostych tekstów, buduje poprawne zdania, a jego wypowiedzi są zrozumiałe.

Ocena dopuszczająca (2):

Obejmuje stosowanie tylko niektórych prostych struktur gramatycznych, rozumienie prostych poleceń i pojedynczych informacji, a także trudności z budowaniem spójnych zdań i przekazywaniem informacji.

Ocena niedostateczna (1):

Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, ma bardzo ograniczone słownictwo i trudności z rozumieniem i tworzeniem wypowiedzi.

Ocenianie ucznia

Uczeń może być pytany na każdej lekcji ( odpowiedź ustna z 3 ostatnich lekcji)
Odbywają się kartkówki zapowiedziane, czasami mogą być również kartkówki niezapowiedziane
Po skończonym rozdziale z podręcznika odbywa się zapowiedziane powtórzenie wiadomości – na lekcjach powtórzeniowych uczniowie są pytani na ocenę
Na kolejnej lekcji po powtórzeniu odbywa się pisemny sprawdzian / test.

Zasady poprawy ocen: