Debata – Znaczenie koronacji Bolesława Chrobrego?

Ciąg dalszy projektu „1000-lecie Królestwa Polskiego”- dzisiaj, tj. w poniedziałek 31 marca w klasach siódmych odbyła się debata „Jakie było znaczenie koronacji Bolesława Chrobrego?”. Cel szkolnej debaty to rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia, publicznego przemawiania i współpracy w grupie. Uczniowie w 2-osobowych zespołach (Julia Homel, Emil Zmaczyński z klasy 7a oraz Waldemar Rajda i Wiktor Garbacz z klasy 7b) przedstawili i trafnie obronili argumenty podkreślające wpływ i rolę pierwszego króla Polski. Udział w takich zajęciach pozwala na rozwijanie umiejętności oraz zdobywanie doświadczeń, które mogą być przydatne w przyszłości, zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym.